La piattaforma di Blendspace serve per organizzare i materiali video che sono presenti in rete, numerosi possono essere i campi di impiego: la scuola, la narrazione, la documentazione, le flipped class-room (non sapete cosa sono? ne parleremo...).
E' una risorsa molto utile per gli insegnanti e per chi prepara corsi di formazione, in modo da semplificare la condivisione dei materiali, non perdere tempo nella ricerca e quindi concentrare in un solo luogo virtuale tutti i contenuti e i video che si vogliono utilizzare.
Il docente si crea un account (come al solito è una funzione semplice e ormai necessaria per quasi tutte le attività che si svolgono in rete) e poi inizia a creare delle "lezioni"; assegna un titolo, poi chiarisce a quale argomento la lezione si avvicina di più e inizia a raccogliere i video. Per finire può comunicare agli alunni il link (noi di solito lo inseriamo direttamente nei corsi di Aula Virtuale o nel ROL).
Si possono mettere insieme, raccogliendoli in una griglia ben ordinata i video da Youtube (ma anche da Vimeo o altre pagine web), le immagini dai vari siti, i testi o i documenti del proprio computer, quelli del proprio account sul cloud (Drive o Dropbox); il sistema consente persino di preparare un semplice questionario con domande a scelta multipla, per poter verificare la comprensione del materiale.
Anche gli alunni possono entrare su Blendspace con un account personale (ma serve solo per svolgere i questionari, dato che per vedere il materiale è sufficiente conoscere il link); se uno vuole provare, abbiamo preparato un account per la scuola con questi dati
- username: alunnocesano
- password: Maristi-1
- code class: ggfd
Come scuola abbiamo creato da qualche mese un account per le nostre "lezioni" (qui ne potete visualizzare una sull'illuminismo).
Qualche alunno si è già preoccupato perché qualche video è in inglese; menomale che con Youtube è ora possibile avere i sottotitoli automatici (cliccando in basso a destra, sull'icona del rettangolo con due righe, vicino alla rotellina delle impostazioni)
Naturalmente si tratta solo di uno strumento per organizzare il materiale, ma sappiamo quanto è importante trovare le risorse giuste. Su Internet non si fa nessuna fatica a trovare video sulla rivoluzione Francese (in questo momento, se fate una ricerca, ne saltano fuori circa 8mila),ma scegliere quelli migliori, selezionare quelli validi, scartare quelli realizzati col copia e incolla o capire quali sono i più autorevoli rispetto a quelli "artigianali" è proprio il mestiere importante del docente. La cosa utile, per il docente, è che dopo aver indicato a tutti gli alunni di guardare i video raccolti nella pagina indicata, compare un indicatore statistico che informa su quante sono state le visualizzazioni delle risorse...
Naturalmente si tratta solo di uno strumento per organizzare il materiale, ma sappiamo quanto è importante trovare le risorse giuste. Su Internet non si fa nessuna fatica a trovare video sulla rivoluzione Francese (in questo momento, se fate una ricerca, ne saltano fuori circa 8mila),ma scegliere quelli migliori, selezionare quelli validi, scartare quelli realizzati col copia e incolla o capire quali sono i più autorevoli rispetto a quelli "artigianali" è proprio il mestiere importante del docente. La cosa utile, per il docente, è che dopo aver indicato a tutti gli alunni di guardare i video raccolti nella pagina indicata, compare un indicatore statistico che informa su quante sono state le visualizzazioni delle risorse...
Buone visioni - e buona raccolta di informazioni